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教育叙事案例:以爱与智慧点亮学生心灵

摘要 在一次平凡的课堂上,我遇到了一位特别的学生小明。他性格内向,总是安静地坐在角落里,似乎对任何事情都提不起兴趣。起初,我以为他只是需...

在一次平凡的课堂上,我遇到了一位特别的学生小明。他性格内向,总是安静地坐在角落里,似乎对任何事情都提不起兴趣。起初,我以为他只是需要更多的时间适应环境,但随着时间推移,我发现他的成绩逐渐下滑,眼神中也多了一份迷茫。

为了帮助小明找回自信,我决定采取一些特殊的教育方式。我开始利用课余时间与他聊天,倾听他对未来的憧憬;同时,在课堂上设置小组讨论环节,鼓励他表达自己的想法。渐渐地,我发现他愿意开口说话了,虽然声音仍然很小,但这已经是巨大的进步。

最终,在一次班级活动中,小明主动报名参与表演,并用稚嫩的声音分享了自己的梦想——成为一名画家。那一刻,全班响起了热烈掌声。从那以后,小明变得更加开朗,学习态度也发生了翻天覆地的变化。

这个故事让我深刻认识到,每个孩子都有无限潜力,作为教师,我们不仅要传授知识,更要用心去发现他们的闪光点,用爱与智慧为他们点亮前行的道路。

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