专家说一篇好的大学论文是一种以学生的声音和个性为特色的论文
没有个人论文，任何大学申请都是不完整的，这对许多学生来说是令人生畏的。
但是一些简单的提示、一些反省和对招生官正在寻找什么的洞察力可以帮助缓解压力。新闻汇编了几个帮助学生进入学校的大学论文示例。他们说，招生人员分享的这些论文脱颖而出，因为学生的声音闪耀，帮助学校了解他们。
马萨诸塞州塔夫茨大学招生和招生管理主任凯伦理查森说：“我们实际上是在倾听学生的声音，并试图弄清楚他们会出现在我们的校园里。” “这不仅仅是关于学生选择写作的主题，而是关于他们如何写作。我们鼓励学生展示而不是讲述，以帮助读者了解他们是谁。”
专家说，这篇文章应该让学校了解他或她的个性。
纽约汉密尔顿学院招生管理副总裁莫妮卡·英泽尔说：“总的来说，对我来说，一篇好文章能让我学到一些我在申请的其他地方学不到的东西。”
但 Inzer 指出，找到自己的声音对许多学生来说可能是一个挑战，因为他们的生活经验可能有限。此外，她补充说，到目前为止，他们一直在按照高中老师的指示写信，而不是为自己写信。找到自己的声音意味着学生必须了解自己并以权威的方式写作，与招生人员分享他们的生活感。
在其招生页面上，汉密尔顿列出了由被学校录取的学生撰写的多篇大学论文示例。虽然 Inzer 拒绝挑出一篇文章，但她说这些例子提供了学生声音和背景的多样化组合。
除了个人论文之外，一些大学还需要补充论文。招生专业人士指出，通常情况下，这些论文较短，侧重于回答大学提出的特定问题。
但在某些情况下，学校可能会强调补充论文是重中之重。圣约翰学院的情况就是这样，该学院在马里兰州和新墨西哥州设有校区，圣约翰系统招生副总裁本杰明鲍姆说。
“我们称之为补充，但实际上，这是学生将作为我们申请的一部分撰写的最重要的文章，”鲍姆说，并补充说它允许学校围绕圣路易斯大学的学术优先事项为申请人量身定制问题。约翰的。
专家说，补充论文往往很短，但圣约翰学院逆着这一趋势，要求至少 400 字。那是因为学校有兴趣看到学生就选定的主题进行详细的写作。
版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！